為解決我國(guó)水資源供應(yīng)緊張的矛盾，作為中學(xué)生的我們應(yīng)做到的而且在日常生活中可以做到的是（   ）
A．治理水污染B．人工降水
C．節(jié)約用水D．開(kāi)采地下水
C

試題分析：
為解決我國(guó)水資源供應(yīng)緊張的矛盾，作為中學(xué)生的我們首先應(yīng)做到的而且在日常生活中可以做到的是節(jié)約用水，所以C對(duì)；人工降雨、治理水污染、開(kāi)采地下水顯然不是中學(xué)生能夠在日常生活中可以做到的，所以A、B、D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，完成下列問(wèn)題．
 
（1）我國(guó)的四大海產(chǎn)是    、小黃魚(yú)、    、烏賊．
（2）圖中A，B，C是我國(guó)主要鹽場(chǎng)的示意．其中，我國(guó)        目前最大的鹽場(chǎng)是（填字母），該鹽場(chǎng)位于   海西岸；位于臺(tái)灣島的鹽場(chǎng)是       （填字母）．相對(duì)于南方地區(qū)的鹽場(chǎng)，北方的鹽場(chǎng)雨季   （長(zhǎng)、短），更有利曬制海鹽．
（3）我國(guó)最大的漁場(chǎng)是位于海的漁場(chǎng)       ．
（4）對(duì)我國(guó)近海魚(yú)類(lèi)豐富的原因分析，不正確的是
A．地跨熱帶、亞熱帶、溫帶，適宜多種海洋生物生長(zhǎng)
B．海水深，有利于魚(yú)類(lèi)活動(dòng)
C．寒暖流交匯，各種魚(yú)類(lèi)云集
D．眾多河流匯入，餌料豐富
（5）目前，我國(guó)合理開(kāi)發(fā)和利用海洋資源，應(yīng)該采取的措施是
A．限制沿海地區(qū)海鹽的生產(chǎn)
B．限制海洋養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展
C．禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源，努力做到捕養(yǎng)結(jié)合
D．禁止海上石油開(kāi)采，以免產(chǎn)生石油污染．
C. 寒暖流交匯，各種魚(yú)類(lèi)云集
D. 眾多河流匯入，餌料豐富

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

簡(jiǎn)述我國(guó)水資源的時(shí)間和空間分布特點(diǎn)。（2分）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決我國(guó)水資源季節(jié)變化的辦法是
A．跨流域調(diào)水B．防止水污染
C．節(jié)約用水D．興修水庫(kù)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)目前比較容易利用的淡水資源是
A．河水、湖泊淡水和淺層地下水
B．河水、湖泊淡水和深層地下水
C．河水、冰川水和淺層地下水
D．河水、湖泊淡水和大氣水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

天氣越干旱，塔里木河流域的人們?cè)脚瓮鎏?yáng)，其主要原因是：
A．氣溫越高，冰雪融水越多
B．氣溫越高，瓜果越甜
C．天氣越干旱，太陽(yáng)能越豐富
D．天氣干旱，河流斷流，吸引游人觀光

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下列問(wèn)題與對(duì)策連線。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決我國(guó)水資源季節(jié)變化大的措施主要是
A．跨流域調(diào)水B．節(jié)約用水
C．防治水污染D．興修水庫(kù)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)的是：
A．新疆地區(qū)B．四川盆地C．華北地區(qū)D．云貴高原

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同步練習(xí)冊(cè)答案