【題目】讀下列兩則材料,回答下列問題。
材料一:我國的黃土高原,根據(jù)歷史記載和埋藏的土壤證明,過去不僅有肥沃的草原,而且有茂密的森林,大量的野生動物在那里繁衍、棲息。然而,經(jīng)過幾百年的掠奪式開發(fā),現(xiàn)在的黃土高原一片荒山禿嶺,溝壑縱橫,水土流失嚴(yán)重,自然環(huán)境惡化。要恢復(fù)昔日的面貌,已經(jīng)十分困難了。
材料二:黃土高原地區(qū)丘陵利用狀況示意圖。
(1)從圖中可知,水土流失帶來的危害有( )
A.毀林開荒
B.水庫淤積
C.植樹造林
D.水土保持工程
(2)你認為治理黃土高原應(yīng)采取哪些有效的措施( )
A.植樹種草,控制人口
B.退耕還湖,提高人口素質(zhì)
C.開展水土保持工作,增加人口
D.遷移村舍,疏通河道
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2018年1月8日,2017年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京召開,南京理工大學(xué)__________院士和中國疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所__________院士分獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
A. 張存浩 程開甲 B. 趙忠賢 屠呦呦
C. 王澤山 侯云德 D. 于敏 潘建偉
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題
(1)讀上圖,指出哪些國家發(fā)展水平高,哪些國家發(fā)展水平低?分別屬于哪個大洲?
(2)為了縮小經(jīng)濟差異,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地面高度有兩種計算方法:________和________。它們都是指________距離,但起點不同。在地圖上,用________表示地面高度.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題。
甲—全世界 乙—發(fā)達國家 丙—中等收入國家 丁—低收入國家
(1)發(fā)達國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值約為______萬億美元,約占世界總量的______%,低收入占世界總量的______%。
(2)人均國民生產(chǎn)總值發(fā)達國家約是世界平均值的______倍,低收入國家約是世界平均值的______倍。
(3)從圖中可以看出,發(fā)達國家的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)______,低收入國家的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)______。
(4)這些現(xiàn)象主要是由于______的差異造成的。
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【題目】讀下面長江圖,回答下列問題。
(1)‘黃金水道’、多河港”體現(xiàn)了長江的( )
A.水能豐富
B.灌溉價值
C.航運價值
D.養(yǎng)殖效益
(2)長江中上游地區(qū)水土流失嚴(yán)重,洪災(zāi)頻繁發(fā)生。其人為原因是( )
A.氣候變化、森林減少
B.土質(zhì)疏松
C.濫砍濫伐,陡坡開荒
D.多暴雨
(3)長江上游被譽為世界第一大的水電站②是( )
A.二灘
B.三峽
C.葛洲壩
D.丹江口
(4)長江中下游的分界線①是( )
A.宜昌
B.宜賓
C.湖口
D.河口
(5)長江分界線①所處的地形區(qū)是( )
A.青藏高原
B.四川盆地
C.云貴高原
D.長江中下游平原
(6)治理長江的關(guān)鍵在于( )
A.植樹種草
B.防洪
C.修建水庫
D.加固大壩
(7)長江黃河共同流經(jīng)的省級行政區(qū)有( )
A.青,川
B.青,藏
C.云,湘
D.鄂,蘇
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】--Our team won the match at last. --______.
A. What a pity B. I wish you success
C. Congratulations to you D. Enjoy themselves
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【題目】讀“地中海、阿爾卑斯山、喜馬拉雅山脈成因示意圖”,回答下列問題.
【1】亞歐板塊與印度洋板塊相互碰撞產(chǎn)生的結(jié)果有( )
A.喜馬拉雅山脈的形成 B.日本地震
C.地中海在縮小 D.東非大裂谷的形成
【2】幾千萬年后,最有可能成為新的大洋的是( )
A.地中海 B.紅海 C.阿爾卑斯山脈 D.阿拉伯半島
【3】板塊構(gòu)造學(xué)說認為,火山、地震主要分布在( )
A.板塊的內(nèi)部 B.板塊與板塊交界處
C.海陸交界處 D.大陸的內(nèi)部
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