【題目】充分利用本地區(qū)的自然和人文條件,因地制宜的發(fā)展經(jīng)濟(jì),是各地區(qū)面臨的共同問(wèn)題。讀美國(guó)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中甲農(nóng)業(yè)帶是( )
A.乳畜帶
B.小麥帶
C.玉米帶
D.棉花帶
(2)美國(guó)五大湖沿岸老工業(yè)區(qū)利用當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)資源發(fā)展的工業(yè)部門是( 。
A.鋼鐵工業(yè)
B.紡織工業(yè)
C.食品工業(yè)
D.電子工業(yè)
(3)美國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是( )
①增加就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)就業(yè)
②提高生產(chǎn)效率,產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值
③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)
④代替了其它產(chǎn)業(yè)部門
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
【答案】
(1)C
(2)A
(3)D
【解析】(1)讀圖可知,圖中甲農(nóng)業(yè)帶是玉米帶。根據(jù)題意。故選:C(2)美國(guó)五大湖沿岸的東北部地區(qū)是美國(guó)資本主義率先發(fā)展的地區(qū),鋼鐵、機(jī)械、汽車、化工等傳統(tǒng)工業(yè)大部分集中在這里。其中,利用當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)資源發(fā)展的工業(yè)部門是鋼鐵工業(yè)。故選:A(3)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是美國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的產(chǎn)業(yè),屬于支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展迅速,美國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要促進(jìn)作用表現(xiàn)在:信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用各行各業(yè),形成許多新的部門,新增就業(yè)機(jī)會(huì),使得美國(guó)的經(jīng)濟(jì)遙遙領(lǐng)先于其他國(guó)家,并為美國(guó)國(guó)內(nèi)創(chuàng)造了巨大財(cái)富。故選:D
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)氣候?qū)r(nóng)業(yè)提供的優(yōu)越條件是:
A.四季高溫,供給熱量充足
B.降水充沛,滿足農(nóng)作物的需要
C.雨熱同期,且復(fù)雜多樣
D.臺(tái)風(fēng)寒潮影響不大
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖甲和圖乙,回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲所示國(guó)家地跨兩大洲,圖甲中數(shù)字①②屬于兩大洲分界線的是________________,圖甲中A地所在的地形區(qū)名稱是______________。
(2)圖乙所示國(guó)家是一個(gè)群島國(guó)家,圖乙中字母B所在島嶼的名稱是________島,圖乙中C工業(yè)區(qū)分布在該國(guó)的________沿岸地區(qū)。
(3)圖甲和圖乙所示國(guó)家鋼鐵工業(yè)都很發(fā)達(dá),發(fā)展條件各有優(yōu)勢(shì),據(jù)圖示信息比較分析,圖甲所示國(guó)家發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是__________________________________,圖乙所示國(guó)家發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是_____________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒假期間,童童隨父母外出旅行。到達(dá)目的地時(shí),他們的衣著由厚厚的棉服,換成了涼爽的夏裝。童童一家旅行的路線可能是( )
A. 從銀川到烏魯木齊 B. 從銀川到長(zhǎng)春
C. 從銀川到北京 D. 從銀川到?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年2月8日,繼長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站之后,我國(guó)在南極建立了第四個(gè)科考站泰山站(76°58′E,73°51′S )。泰山站的房屋采用圓環(huán)形外表、碟形結(jié)構(gòu)和高架設(shè)計(jì)。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)泰山站位于長(zhǎng)城站的( 。
A.東北方向
B.東南方向
C.西北方向
D.西南方向
(2)泰山站主樓建筑架空離地的設(shè)計(jì),土要考慮的因素是( 。
A.抵御強(qiáng)風(fēng)
B.減輕酷寒
C.增加降水量
D.防御動(dòng)物侵襲
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,根據(jù)圖中信息回答下面小題
【1】圖A中②所示耕地類型是 ,該地區(qū)的降水量范圍是 ( )
A. 水田,多數(shù)大于1600毫米 B. 水田,大于800毫米
C. 旱地,400-800毫米 D. 旱地,800-1600毫米
【2】土地利用類型③適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門是 ( )
A. 林業(yè) B. 畜牧業(yè) C. 種植業(yè) D. 漁業(yè)
【3】根據(jù)圖C判斷,東莞市所屬的溫度帶和該溫度帶作物熟制是 ( )
A. 暖溫帶,一年一熟 B. 亞熱帶,兩年三熟
C. 亞熱帶,一年兩熟到三熟 D. 熱帶, 三年兩熟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的假期到外地旅行,他一路走一路脫下厚厚的羽絨服,到目的地時(shí),只穿了一身單衣,他此次旅行的時(shí)間及路線正確的是
A. 國(guó)慶節(jié),從廣州到北京 B. 春節(jié),從哈爾濱到廣州
C. 端午節(jié),從上海到成都 D. 清明節(jié),從北京到烏魯木齊、元宵節(jié)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下從地圖上獲取信息的錯(cuò)誤方法是 ( )
A.想知道怎么去青島博物館,選擇城市交通圖
B.想知道上海市的海底世界景點(diǎn)的布局情況,選擇小比例尺地圖
C.想知道伊拉克在什么地方,選擇世界政治地圖
D.去北京游覽,想知道北京的位置,選擇小比例尺地圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】了解中國(guó)。改革開(kāi)放三十年來(lái),我國(guó)形成了“弓箭型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間格局。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)“弓箭型”經(jīng)濟(jì)格局
①弦:設(shè)計(jì)圖例,并在圖一中畫出京廣鐵路線。
②箭頭:分析長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)的位置優(yōu)勢(shì)。
③箭:箭是指什么?它目前面臨哪些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
(2)武漢是沿江城市群的中心城市,該地如何因地制宜規(guī)劃工業(yè)部門,并簡(jiǎn)述理由。
(3)比較、歸納是地理學(xué)習(xí)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合表中信息,按要求填寫表中的內(nèi)容。
項(xiàng)目 | 比較異同的自然地理要素 | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | 舉例說(shuō)明該要素對(duì)糧食作物的影響 |
A地區(qū) | 都是季風(fēng)氣候 | |||
B地區(qū) | 亞熱帶季風(fēng)氣候 |
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