【題目】澳大利亞分布著很多古老生物的主要原因是
A.人們保護(hù)生物的意識強(qiáng)
B.土地遼闊,自然條件優(yōu)越
C.古老生物具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力
D.長期孤立地存在于南半球海洋上
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為我國一種災(zāi)害性天氣示意圖,完成各題.
【1】這種災(zāi)害性天氣主要出現(xiàn)在( )
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
【2】這種災(zāi)害性天氣的影響主要表現(xiàn)為( )
A.高溫、干燥 B.暴雨、洪澇
C.嚴(yán)寒、大風(fēng) D.狂風(fēng)、巨浪
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】亞洲季風(fēng)氣候區(qū)水旱災(zāi)害頻繁的主要原因是( 。
A.洋流的影響
B.夏季風(fēng)的影響
C.緯度位置的影響
D.地形的影響
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國地形剖面簡圖,完成下列各題。
【1】右圖中反映我國自然環(huán)境特點正確的是( )
A.地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大
B.地勢西高東低,呈階梯狀分布
C.氣候復(fù)雜多樣,季風(fēng)氣候顯著
D.自然資源總量豐富,人均不足
【2】圖中水能資源豐富的河段為( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)我國冬夏氣溫的說法,正確的是( 。
A.夏季氣溫最低的地方是青藏高原
B.冬季氣溫最高的地方是吐魯番
C.冬季我國各地的氣溫都是寒冷
D.漠河鎮(zhèn)是我國冬、夏季氣溫最低的地方
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】按照下列程序和要求,完成探究活動.
某同學(xué)設(shè)計了一個簡便易行的小實驗,比較說明海洋與陸地氣溫日較差的大。上言囼灢襟E忘記了,請你幫助他重新排列出正確的實驗步驟,并幫助寫出部分結(jié)論.
實驗用材:水、沙子、燒杯(2個)、溫度計(2支)、帶夾子的鐵架臺、大功率白熾燈、手表、紙筆等文具
(1)打亂的實驗步驟
a.裝置在室內(nèi),觀察降溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.
b.用大功率白熾燈對水和沙子同時加熱到相同溫度,并記錄此溫度.
c.裝置在室外陽光下,觀察升溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.
d.記錄的溫度轉(zhuǎn)繪成曲線圖,比較水和沙子升溫和降溫的快慢,從而得出結(jié)論.
e.把有相同體積水和沙子的兩個燒杯放在鐵架臺兩側(cè),把溫度計分別插入水和沙子中,并用夾子固定.
正確的實驗步驟為: ________.
(2)實驗結(jié)論:水升溫和降溫都比沙子慢,即水的溫度變化比沙子小,可以推知海洋氣溫日較差比陸地________
(3)原理應(yīng)用:
①烏魯木齊的氣溫日較差比青島________,青島的夏季最高溫出現(xiàn)時間較同緯度內(nèi)陸地區(qū)會有所________(提前、推遲).
②北半球同緯度7月陸地氣溫比海洋氣溫________(高、低).
(4)拓展延伸
①下圖表示的是某地兩條等溫線的分布狀況,根據(jù)圖中信息判斷此地為________半球(南、北),判斷依據(jù)是________
②A、B兩點處于同緯度,但兩地溫度不同,其中溫度較高的是________(A、B),如果此時為1月,其他條件相同,僅從海陸分布考慮,________(A、B)為陸地,判斷依據(jù)是________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】美國以斯坦福大學(xué)為依托的“硅谷”,是世界最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),它位于
A.華盛頓 B.紐約
C.圣弗朗西斯科(舊金山) D.洛杉磯
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