精英家教網(wǎng)閱讀材料,回答下列問題.
繼長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲兩大經(jīng)濟(jì)地帶之后,我國又一工業(yè)密集區(qū)--環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈已初步形成(它包括的范圍如圖中虛線所示),它將帶動(dòng)北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展.
材料一 環(huán)渤海地區(qū)礦產(chǎn)、交通示意圖(如圖).
材料二 環(huán)渤海地區(qū)人口、國民生產(chǎn)總值、水資源約占全國比例表.
內(nèi)容 人口 國民生產(chǎn)總值 水資源
占全國比例(%) 17.5 26.2 3.54
(1)從圖中看出,環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈主要包括京、津、
 
、(填寫簡(jiǎn)稱)魯、遼等五個(gè)省級(jí)行政區(qū).
(2)從圖中可以直觀看出,環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件
有哪些?
 
 

(3)通過材料二分析可知,
 
缺乏是限制該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一,原因是
 
.目前,為解決此問題,國家實(shí)施的一項(xiàng)重大工程是
 

(4)A是
 
工業(yè)基地,該工業(yè)基地
 
資源豐富,在此基礎(chǔ)上形成我國重要的
 
工業(yè)基地.沈陽的工業(yè)部門是
 

(5)C是
 
港,是東北的門戶.它的工業(yè)部門是
 
分析:我國的四大工業(yè)基地是:遼中南工業(yè)基地、京津唐工業(yè)基地、滬寧杭工業(yè)基地和珠江三角洲工業(yè)基地,四大工業(yè)基地都位于沿海,交通便利.
解答:解:讀圖可知,(1)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈主要包括京、津、冀、魯、遼等五個(gè)省級(jí)行政區(qū).(2)環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有:發(fā)達(dá)便捷的交通優(yōu)勢(shì),雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)和科技教育優(yōu)勢(shì),豐富的自然資源優(yōu)勢(shì),密集的骨干城市群.(3)水資源缺乏是限制該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一,原因是氣候干旱.目前,為解決此問題,國家實(shí)施的一項(xiàng)重大工程是南水北調(diào).(4)A是遼中南工業(yè)基地,該工業(yè)基地煤、鐵資源豐富,在此基礎(chǔ)上形成我國重要的鋼鐵工業(yè)基地.沈陽的工業(yè)部門是汽車制造.(5)C是大連港,是東北的門戶.它的工業(yè)部門是鋼鐵工業(yè).根據(jù)題意.
故答案為:(1)冀;(2)發(fā)達(dá)便捷的交通優(yōu)勢(shì),雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)和科技教育優(yōu)勢(shì);豐富的自然資源優(yōu)勢(shì),密集的骨干城市群;(3)水資源;氣候干旱;南水北調(diào);(4)遼中南;煤、鐵;鋼鐵;汽車制造;(5)大連;鋼鐵工業(yè).
點(diǎn)評(píng):該題考查我國四大工業(yè)基地的分布特點(diǎn),讀圖解答有效,要牢記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?齊齊哈爾)閱讀材料,回答下列問題.
    人們常說,氣候好像越來越暖了,冬天不像以前那么冷.氣象觀測(cè)表明,全球氣候確實(shí)有變暖的趨勢(shì),近百年來全球平均氣溫上升了0.4-0.8℃.氣溫上升,會(huì)使極地地區(qū)的冰雪融化,引起全球海平面上升.如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒.
    氣候問什么會(huì)變暖?科學(xué)家認(rèn)為,既有自然原因,二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用,人類一方面燃燒碳、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收,結(jié)果使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨著升高.
(1)近年來,受自然原因和人為原因的共同影響,全球氣候有明顯的
變暖
變暖
趨勢(shì),主要原因是大氣中
二氧化碳
二氧化碳
的含量增多了.
(2)請(qǐng)說出全球氣候變暖會(huì)產(chǎn)生哪些危害?
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等

(3)現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,下列做法符合低碳生活要求的是
B
B

A.用燃?xì)鉅t取暖   B.白天盡量采用自然光照明   C.開電冰箱門時(shí)不及時(shí)關(guān)門   D.洗衣機(jī)每次洗一件衣服.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題.
材料:一位同學(xué)的日記
9月19日      星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了.
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的.但愿我的感冒明天會(huì)好.
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
(3)畫出代表下列天氣狀況的符號(hào).
天氣狀況 雷雨 沙塵暴 東北風(fēng)六級(jí) 符   號(hào)

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
(一)中國地形基本骨架:
精英家教網(wǎng)
(二)2010年,我國西南等地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱,云南、貴州、廣西、重慶、四川等5。▍^(qū)、市)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活.
(1)五省區(qū)中,
 
(省區(qū))是我國少數(shù)民族最多的省份,我國人口最多的少數(shù)民族壯族主要聚居在
 
(省區(qū)).
(2)解決我國水資源季節(jié)和年際分配不平衡的主要措施是
 
.(跨流域調(diào)水或修水庫)
(3)A山脈東側(cè)是
 
平原,B山脈西側(cè)是
 
高原,C是我國最大內(nèi)流河
 
河;D是
 
高原,其主要的自然特征是
 
(高寒或干旱).世界第一高峰珠穆朗瑪峰是
 
山脈的主峰.
(4)E是
 
江.唐朝李煜曾有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨.造成長(zhǎng)江、黃河自西向東流的主要原因是
 

(5)長(zhǎng)江航運(yùn)便利,水運(yùn)發(fā)達(dá),有“
 
”之稱,在長(zhǎng)江中下游平原F、C兩處,適宜建大型水電站的是
 
處,主要原因是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問題.
材料:一位同學(xué)的日記
9月19日   星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的.
星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡.第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨.媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的.”可是我沒有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡.到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚.媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡.”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了.
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的.但愿我的感冒明天會(huì)好.
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
(3)畫出代表下列天氣狀況的符號(hào).
天氣狀況雷雨沙塵暴東北風(fēng)六級(jí)
符  號(hào)

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科目:初中地理 來源:河南省期末題 題型:材料分析題

閱讀材料,回答下列問題。
材料:
一位同學(xué)的日記
9月19日星期六
9月份的天氣可真奇怪,前兩天還是赤日炎炎,這兩天卻陰冷陰冷的。
    星期五放學(xué)回家,我熱得汗如雨下,急忙洗了一個(gè)冷水澡。第二天早上,天陰沉沉的,下起了小雨。媽媽提醒我說:“今天一定要洗熱水澡,否則要著涼的!笨墒俏覜]有聽媽媽的話,還是洗了冷水澡。到了晚上,我不停地打噴嚏、流眼淚。媽媽問:“怎么回事?”我說:“沒聽你的話,洗了冷水澡。”媽媽責(zé)怪我一番,給我吃了兩粒感冒藥,吃完后,我就睡覺了。
溫度變化得太厲害了!我真的不敢小看天氣了,否則會(huì)吃大虧的。但愿我的感冒明天會(huì)好。
(1)從日記中可以看出,天氣具有哪些特點(diǎn)?
___________________________________________________________________________________________
(2)你喜歡什么樣的天氣?為什么?
___________________________________________________________________________________________
(3)畫出代表下列天氣狀況的符號(hào)。
天氣狀況
雷雨
沙塵暴
東北風(fēng)六級(jí)
符號(hào)
                
                     
                   
                   
                     

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