閱讀下列材料及圖,回答問題。

日本略圖
材料:日本進(jìn)口的主要工業(yè)原料所占百分比及主要工業(yè)產(chǎn)品占世界市場百分比。
(1)讀圖,從緯度位置和海陸位置兩個(gè)方面描述日本的地理位置特征。  
    _________________________________________________________________________________________                                            。2)根據(jù)材料提供的數(shù)據(jù),我們可以知道日本進(jìn)口的主要工業(yè)原料中,_______、_______和_______原
    料全部進(jìn)口。_______工業(yè)產(chǎn)品占世界市場比例最大。
(3)日本的工業(yè)區(qū)集中分布在什么地區(qū)?結(jié)合材料和圖提供的信息說明該特點(diǎn)形成的主要原因!
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(4)日本有世界著名的活火山——富士山,是日本的象征,是重要的旅游地點(diǎn)。根據(jù)板塊分布圖的相關(guān)
    信息試分析日本多火山、地震的原因。
    _________________________________________________________________________________________
(5)閱讀下列針對地震的自救措施,正確的是(多選)
[     ]
    A、避開高大建筑物和危險(xiǎn)物 
    B、穿好救生圈和救生衣 
    C、就近尋找低洼地,伏于地面 
    D、躲在桌子、床下面或衛(wèi)生間 
    E、登上建筑物的屋頂、大樹、山丘或高坡 
    F、挖防空壕 
    G、迅速而有秩序地撤離教室 
    H、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉火源如果起火應(yīng)馬上滅火
(1)日本大部分地區(qū)位于中緯度地區(qū)(30°N-50°N之間);東臨太平洋,西鄰日本海,是一個(gè)島國。
(2)鐵礦石;銅礦石;棉花;照相機(jī)
(3)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。資源缺乏,地狹人稠,市場狹。üI(yè)原料靠進(jìn)口,產(chǎn)品
    靠輸出到國際市場);島國,太平洋沿岸多優(yōu)良港灣,海運(yùn)發(fā)達(dá);臨海布局有利于進(jìn)口原料和出口產(chǎn)
    品。
(4)位于(亞歐)板塊與(太平洋)板塊交界處,地殼活動劇烈。
(5)ADGH
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列圖文材料,回答問題.
材料一  連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行,尤其是“兩岸經(jīng)貿(mào)論壇”,開創(chuàng)了“海峽兩岸”關(guān)系的新紀(jì)元,為促進(jìn)兩岸關(guān)系的和解、對話、和平和雙贏開啟了歷史性的契機(jī)…臺灣風(fēng)景迷人,物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù).大陸送給連戰(zhàn)的禮物之一就是“開放大陸居民赴臺觀光和18種臺灣水果零關(guān)稅”.
材料二  2007年12月5日,基隆港的一艘輪船正在裝運(yùn)一批糧食出口俄羅斯,以緩解俄羅斯國內(nèi)糧食緊張的問題.
材料三  臺灣島以及附近地區(qū)圖.
(1)材料一中提到的“海峽兩岸”中的海峽是指
 

(2)臺灣物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美稱,你還知道臺灣省的什么物產(chǎn)及因此而得的美稱?(寫兩種)
 

(3)材料二中輪船上裝運(yùn)的貨物(糧食)最有可能是
 
,這種農(nóng)產(chǎn)品主要分布在臺灣的
 
地區(qū).
(4)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
A
 
省、B
 
島嶼、C
 
海、D
 
河、E
 
島嶼、F
 
洋、G
 
海.
(5)20世紀(jì)60年代開始,臺灣重點(diǎn)發(fā)展了出口加工工業(yè),形成了“
 
”型經(jīng)濟(jì)有“臺灣硅谷”之稱的是
 
科技園區(qū).
(6)一位臺灣的小朋友,在隨爺爺回山東探親期間,覺得山東的蘋果非常好吃,回到老家高雄后,他要在院子里種上一棵蘋果樹,那樣既美化了環(huán)境,吃又方便,你覺得這種想法可以嗎?為什么?
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

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材料一 連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行,尤其是“兩岸經(jīng)貿(mào)論壇”,開創(chuàng)了“海峽兩岸”關(guān)系的新紀(jì)元,為促進(jìn)兩岸關(guān)系的和解、對話、和平和雙贏開啟了歷史性的契機(jī)…臺灣風(fēng)景迷人,物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù).大陸送給連戰(zhàn)的禮物之一就是“開放大陸居民赴臺觀光和18種臺灣水果零關(guān)稅”.
材料二 2007年12月5日,基隆港的一艘輪船正在裝運(yùn)一批糧食出口俄羅斯,以緩解俄羅斯國內(nèi)糧食緊張的問題.
材料三 臺灣島以及附近地區(qū)圖
(1)材料一中提到的“海峽兩岸”中的海峽是指______.
(2)臺灣物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美稱,你還知道臺灣省的什么物產(chǎn)及因此而得的美稱?(寫兩種)______.
(3)材料二中輪船上裝運(yùn)的貨物(糧食)最有可能是______,這種農(nóng)產(chǎn)品主要分布在臺灣的______地區(qū).
(4)寫出圖中字母代表的地理事物名稱.
A______省、B______島嶼、C______海、D______河、E______島嶼、F______洋、G______海.
(5)20世紀(jì)60年代開始,臺灣重點(diǎn)發(fā)展了出口加工工業(yè),形成了“______”型經(jīng)濟(jì)有“臺灣硅谷”之稱的是______科技園區(qū).
(6)一位臺灣的小朋友,在隨爺爺回山東探親期間,覺得山東的蘋果非常好吃,回到老家高雄后,他要在院子里種上一棵蘋果樹,那樣既美化了環(huán)境,吃又方便,你覺得這種想法可以嗎?為什么?______.

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科目:初中地理 來源:山東省期中題 題型:材料分析題

閱讀下列圖文材料,回答問題:
材料一
    連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行,尤其是 “兩岸經(jīng)貿(mào)論壇”,開創(chuàng)了“海峽兩岸”關(guān)系的新紀(jì)元,為促進(jìn)兩岸關(guān)系的和解、對話、和平和雙贏開啟了歷史性的契機(jī)……臺灣風(fēng)景迷人,物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。大陸送給連戰(zhàn)的禮物之一就是“開放大陸居民赴臺觀光和18種臺灣水果零關(guān)稅”。
材料二 
    07年12月5日,基隆港的一艘輪船正在裝運(yùn)一批糧食出口俄羅斯,以緩解俄羅斯國內(nèi)糧食緊張的問題。
材料三
    臺灣島以及附近地區(qū)圖
(1)材料一中提到的“海峽兩岸”中的海峽是指____________________。
(2)臺灣物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美稱,你還知道臺灣省的什么物產(chǎn)及美稱嗎?(寫兩種)
    _______________________                                                              _______________________。
(3)材料二中輪船上裝運(yùn)的貨物(糧食)最有可能是_______,這種農(nóng)產(chǎn)品主要分布在臺灣的_________
    _____地區(qū)。
(4)寫出圖中字母代表的地理事物名稱。
    A_____________省    B____________島    C____________海
    D_____________河流    E____________島    F____________洋    G____________海
(5)20世紀(jì)60年代開始,臺灣重點(diǎn)發(fā)展了出口加工工業(yè),形成了“________________”型經(jīng)濟(jì)有“臺灣
    硅谷”之稱的是_________科技園區(qū)。
(6)一位臺灣的小朋友,在隨爺爺回山東探親期間,覺得山東的蘋果非常好吃,回到老家高雄后,他要
    在院子里種上一棵蘋果樹,那樣既美化了環(huán)境,吃又方便,你覺得這種想法可以嗎?為什么?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文材料,回答問題。

材料一  連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行,尤其是 “兩岸經(jīng)貿(mào)論壇”,開創(chuàng)了“海峽兩岸”關(guān)系的新紀(jì)元,為促進(jìn)兩岸關(guān)系的和解、對話、和平和雙贏開啟了歷史性的契機(jī)……臺灣風(fēng)景迷人,物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。大陸送給連戰(zhàn)的禮物之一就是“開放大陸居民赴臺觀光和18種臺灣水果零關(guān)稅”。

材料二  2007年12月5日,基隆港的一艘輪船正在裝運(yùn)一批糧食出口俄羅斯,以緩解俄羅斯國內(nèi)糧食緊張的問題。

材料三  臺灣島以及附近地區(qū)圖

(1)材料一中提到的“海峽兩岸”中的海峽是指____________________。

(2)臺灣物產(chǎn)豐富,有“水果之鄉(xiāng)”的美稱,你還知道臺灣省的什么物產(chǎn)及因此而得的美稱?(寫兩種)______________________________________________。

(3)材料二中輪船上裝運(yùn)的貨物(糧食)最有可能是_________,這種農(nóng)產(chǎn)品主要分布在臺灣的______________地區(qū)。

(4)寫出圖中字母代表的地理事物名稱。

     A_____________省、B____________島嶼、C____________海、

     D_____________河、E____________島嶼、F____________洋、G____________海。

(5)20世紀(jì)60年代開始,臺灣重點(diǎn)發(fā)展了出口加工工業(yè),形成了“________________”型經(jīng)濟(jì)有“臺灣硅谷”之稱的是_________科技園區(qū)

(6)一位臺灣的小朋友,在隨爺爺回山東探親期間,覺得山東的蘋果非常好吃,回到老家高雄后,他要在院子里種上一棵蘋果樹,那樣既美化了環(huán)境,吃又方便,你覺得這種想法可以嗎?為什么?__________________________________________。

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