【題目】當(dāng)前我國(guó)土地利用中最突出的問(wèn)題有

①占用基本農(nóng)田發(fā)展林業(yè) ②濫伐森林，植被減少 ③過(guò)度放牧，土地荒漠化嚴(yán)重 ④人口增長(zhǎng)過(guò)快，造成房源短缺，不得不占用耕地開(kāi)拓房源 ⑤占用農(nóng)田挖塘養(yǎng)魚

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：“濫伐森林，植被減少、過(guò)度放牧，土地荒漠化嚴(yán)重、人口增長(zhǎng)過(guò)快，造成房源短缺，不得不占用耕地開(kāi)拓房源”，都屬于當(dāng)前我國(guó)土地利用中出現(xiàn)的問(wèn)題。占用農(nóng)田發(fā)展林果業(yè)和發(fā)展?jié)O業(yè)不是土地利用過(guò)程中存在的突出問(wèn)題。所以本題選擇B選項(xiàng)。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】提出“大陸漂移假說(shuō)”的科學(xué)家是

A.哥白尼 B.麥哲倫 C.哥倫布 D.魏格納

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng)，下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為 、 、 。

（2）①、②兩處坡度較陡的是 處，判斷的理由是 。

（3）甲村在乙村的 方向；在乙村，同學(xué)們測(cè)得氣溫為20℃，則此時(shí)甲村的氣溫約是 ℃。

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展 業(yè)，理由是 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與西經(jīng)40°共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是

A.東經(jīng)120° B.東經(jīng)140°

C.西經(jīng)180° D.西經(jīng)140°

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域。讀“中國(guó)四大地理分區(qū)圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的區(qū)域分界線與我國(guó)800毫米等降水量線基本吻合的是 （填圖中數(shù)碼代號(hào)）。

（2）圖中B和C所在地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展共有的有利氣候條件是 。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來(lái)看，C區(qū)主要從事 業(yè)。

（3）D地區(qū)與其它三個(gè)地區(qū)地理分界的主導(dǎo)因素是 。該地區(qū)的種植業(yè)主要分布在 谷地和湟水谷地。

（4）現(xiàn)在通過(guò)管道從A地區(qū)調(diào)往B地區(qū)、C地區(qū)的能源是____。B地區(qū)許多城市水資源短缺，需要從____地區(qū)調(diào)入。

（5）圖中A區(qū)域的典型環(huán)境特征是 ，該區(qū)域土地荒漠化嚴(yán)重，你認(rèn)為解決的措施有哪些？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)人口問(wèn)題的主要矛盾是

A.人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題

B.人口基數(shù)大，資源、環(huán)境壓力大

C.人口過(guò)多帶來(lái)的城市化問(wèn)題

D.人口地區(qū)分布不平衡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地等高線圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中C處的地形部位是 ，D處的地形部位是 。

（2）圖中A在B的 方向，量得A、B之間的圖上距離是2.5厘米，則A、B之間的實(shí)際距離是 千米。

（3）從地形類型上看，圖示地區(qū)屬于 ，圖中B山頂?shù)暮０胃叨确秶?/span> 米。

（4）圖中清水河的流向大致是 。

（5）下列甲、乙兩圖中能反映A、B兩點(diǎn)間地勢(shì)起伏狀況的是 圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案