小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝。據(jù)此回答1—2題。
1、考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是
[     ]
A、有豐富的勞動力資源
B、地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏
C、島國海岸線曲折
D、火山、地震的威脅大
2、小明去日本旅游回來，下面是他對日本之行的描述，哪一句是假的？
[     ]
A、享受品種繁多的美味生魚片
B、游日本國的象征富士山、泡溫泉
C、到熱帶雨林探險
D、觀賞日本的國花櫻花
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝．據(jù)此回答，考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（　�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝。據(jù)此回答問題。
【小題1】考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（  ）
A．有豐富的勞動力資源B．火山、地震的威脅大
C．島國海岸線曲折D．地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏
【小題2】小明去日本旅游回來，下面是他對日本之行的描述，哪一句是假的？（  ）
A．享受品種繁多的美味生魚片B．游日本國的象征富士山、泡溫泉
C．到熱帶雨林探險D．觀賞日本的國花櫻花

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科目：初中地理 來源：2011—2012學(xué)年福建省連江興海學(xué)校七年級第二學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝。據(jù)此回答問題。
【小題1】考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（  ）

A．有豐富的勞動力資源B．火山、地震的威脅大
C．島國海岸線曲折D．地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏
【小題2】小明去日本旅游回來，下面是他對日本之行的描述，哪一句是假的？（  ）
A．享受品種繁多的美味生魚片B．游日本國的象征富士山、泡溫泉
C．到熱帶雨林探險D．觀賞日本的國花櫻花

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科目：初中地理 來源：2014屆福建省連江興海學(xué)校七年級第二學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明去年暑假隨某考察團到日本考察、學(xué)習(xí)，順便游覽日本的名勝。據(jù)此回答問題。

1.考察團在考察日本工業(yè)時，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢，但同時也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點，就是（   ）

A、有豐富的勞動力資源             B、火山、地震的威脅大

C、 島國海岸線曲折                D、地域狹小，礦產(chǎn)資源貧乏

2.小明去日本旅游回來，下面是他對日本之行的描述，哪一句是假的？（   ）

A、享受品種繁多的美味生魚片       B、游日本國的象征富士山、泡溫泉

C、到熱帶雨林探險                 D、觀賞日本的國花櫻花

 

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