長(zhǎng)江、黃河干流共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是


  1. A.
    青、藏 
  2. B.
    青、川
  3. C.
    川、藏 
  4. D.
    川、隴
B
試題分析:我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,東部瀕臨太平洋,大多數(shù)河流自西向東奔流入海,最終注入太平洋,我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)的河流是長(zhǎng)江,也是我國(guó)水量最大,流域面積最廣的河流,是世界第三長(zhǎng)河,干流共流經(jīng)11個(gè)省區(qū),依次是青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市;黃河是我國(guó)的第二長(zhǎng)河,發(fā)源于巴顏喀拉山,干流自西向東共流經(jīng)9個(gè)省區(qū),依次是青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、山西省、陜西省、河南省、山東省,最終注入渤海。因此,長(zhǎng)江、黃河共同流經(jīng)的省區(qū)一共有兩個(gè),分別是青海省和四川省。青海簡(jiǎn)稱青,四川省簡(jiǎn)稱川,因此本題答案選擇B項(xiàng)。
考點(diǎn):長(zhǎng)江、黃河共同流經(jīng)的省份
點(diǎn)評(píng):該題沒(méi)有難度,要求學(xué)生清楚我國(guó)長(zhǎng)度居第一位和第二位的河流的名稱及其特征,知道長(zhǎng)江、黃河所流經(jīng)的省份名稱,進(jìn)而確定本題答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“長(zhǎng)江和黃河干流示意圖”,回答下列各題.
(1)長(zhǎng)江和黃河均發(fā)源于
青藏
青藏
高原,共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)是
青海
青海

四川
四川

(2)黃河和長(zhǎng)江的流向均大致為自西向東流,其主要原因是
地勢(shì)西高東低
地勢(shì)西高東低

(3)長(zhǎng)江注入
海,黃河注入
海.
(4)為了解決黃河流域水資源短缺的狀況,我國(guó)將實(shí)施南水北調(diào)工程,主要解決的是水資源
空間分布不均
空間分布不均
(空間分布不均或季節(jié)變化大)的問(wèn)題.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江、黃河是中華民族的母親河.讀圖,回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是
青藏
青藏
高原.長(zhǎng)江、黃河的流向大致為自
西
西
流,分別注入
海與
海,從河流流向可以看出我國(guó)地勢(shì)總的特征是
西高東低
西高東低

(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運(yùn)價(jià)值大,有“水能寶庫(kù)”、“黃金水道”之稱的是:
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江

(3)圖中B地形區(qū)是
黃土
黃土
高原,該地區(qū)地表千溝萬(wàn)壑,主要是由于嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
造成的.針對(duì)這一問(wèn)題該采取的措施是
植樹(shù)造林、開(kāi)展水土保持、保護(hù)地表植被
植樹(shù)造林、開(kāi)展水土保持、保護(hù)地表植被
(舉兩例即可).圖中C是在長(zhǎng)江干流建成的我國(guó)最大的水利樞紐
三峽
三峽
水利樞紐.
(4)劃分長(zhǎng)江上、中游的分界點(diǎn)位于
湖北
湖北
(省份),劃分黃河上、中游的分界點(diǎn)位于
內(nèi)蒙古自治區(qū)
內(nèi)蒙古自治區(qū)
(省份).
(5)長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是
落差大、水流急、水能資源豐富
落差大、水流急、水能資源豐富

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民,它們是中華民族的母親河.讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是
 

(2)②地區(qū)的地表形態(tài)特征
 

(3)圖中黃河干流A、B、C三個(gè)河段容易出現(xiàn)凌訊的是
 
 
;C河段流域狹窄,無(wú)支流匯入的原因是
 

(4)圖中①地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是
 

(5)圖中②地區(qū)存在的主要生態(tài)問(wèn)題是
 
,治理的主要措施有
 
,
 

(6)“人在江底走,水在頭頂流”是對(duì)黃河C河段景觀的形象描述,請(qǐng)解釋該景觀的形成原因:
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:填空題

長(zhǎng)江、黃河是中華民族的母親河。讀下圖,回答下列問(wèn)題。(20分)

(1)長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是____________高原。長(zhǎng)江、黃河的流向大致為自____________向____________流,分別注入____________海與____________海 ,從河流流向可以看出我國(guó)地勢(shì)總的特征是__________________________。

(2)圖中兩條河流,水能豐富、航運(yùn)價(jià)值大,有“水能寶庫(kù)”、“黃金水道”之稱的是:_____________。

(3)圖中B地形區(qū)是________________高原,該地區(qū)地表千溝萬(wàn)壑,主要是由于嚴(yán)重的__________造成的。針對(duì)這一問(wèn)題該采取的措施是__________________________(舉兩例即可)。圖中C是在長(zhǎng)江干流建成的我國(guó)最大的水利樞紐____________水利樞紐。

(4)劃分長(zhǎng)江上、中游的分界點(diǎn)位于____________(省份),劃分黃河上、中游的分界點(diǎn)位于__   (省份)。

(5)長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是__________________________。

 

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讀“長(zhǎng)江和黃河干流示意圖”,回答下列各題.
(1)長(zhǎng)江和黃河均發(fā)源于______高原,共同流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)是______
和______.
(2)黃河和長(zhǎng)江的流向均大致為自西向東流,其主要原因是______.
(3)長(zhǎng)江注入______海,黃河注入______海.
(4)為了解決黃河流域水資源短缺的狀況,我國(guó)將實(shí)施南水北調(diào)工程,主要解決的是水資源______(空間分布不均或季節(jié)變化大)的問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)

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