【題目】讀圖完成有關(guān)中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題.
(1)農(nóng)業(yè)主要包括 、 、 、 等部門.發(fā)展農(nóng)業(yè)要遵循“ ”的原則.
(2)填出圖中字母代表的牧區(qū)名稱:A 牧區(qū),B 牧區(qū),C 牧區(qū),D 牧區(qū).
(3)我國糧食作物生產(chǎn)的地區(qū)分布呈現(xiàn)“南稻北麥”的格局.在②、④兩地中,以種植水稻為主的是 ,以種植小麥為主的是 .
(4)在①、⑦兩地中,農(nóng)作物一年收獲一次的是 ,農(nóng)作物一年收獲兩至三次的是 .
(5)在⑤、⑥兩地中,屬于天然林區(qū)的是 ,屬于人工林區(qū)的是 .
【答案】(1)種植業(yè);林業(yè);漁業(yè);畜牧業(yè);因地制宜;(2)內(nèi)蒙古;新疆;青海;西藏;(3)④;②;(4)①;⑦;(5)⑥;⑤.
【解析】
試題分析:中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,糧食生產(chǎn)歷史悠久,具有明顯的地域分布特征.各地區(qū)應(yīng)根據(jù)當?shù)氐淖匀坏乩項l件和經(jīng)濟社會狀況,因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè).
解:讀圖分析可知:
(1)農(nóng)業(yè)主要包括種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)等部門;發(fā)展農(nóng)業(yè)要遵循“因地制宜”的原則.
(2)圖中字母代表的牧區(qū)名稱:A是內(nèi)蒙古牧區(qū),B是新疆牧區(qū),C是青海牧區(qū),D是西藏牧區(qū).
(3)中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,糧食生產(chǎn)歷史悠久,具有明顯的地域分布特征;④南方屬水稻集中產(chǎn)區(qū),②北方屬小麥集中產(chǎn)區(qū),形成“南稻北麥”的格局.
(4)①地位于東北地區(qū),屬于中溫帶,作物熟制為一年一熟;⑦地位于亞熱帶地區(qū),農(nóng)作物一年收獲兩至三次.
(5)我國天然林地主要分布在東北、⑥西南的邊遠山區(qū),⑤東南部山區(qū)的林地多為人工林和次生林.
故答案為:(1)種植業(yè);林業(yè);漁業(yè);畜牧業(yè);因地制宜;(2)內(nèi)蒙古;新疆;青海;西藏;(3)④;②;(4)①;⑦;(5)⑥;⑤.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯線示意圖,完成下列內(nèi)容.
(1)讀出A、B兩點的經(jīng)緯度:
A( , ); B( , ).
(2)從南北半球看,A點位于 半球,B點位于半球 ,你判讀的依據(jù)是 .從東西半球看,A位于 半球,B點位于 半球.
(3)從緯度位置看:A點位于 (高、中、低)緯度地區(qū).
(4)A點在B點的方向 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,下列敘述正確的是
A.當太陽直射B地時,東莞市學生正午的身影是一年中最短
B.A、B均在北半球、西半球
C.B地的經(jīng)緯度為(23.5°N,126°W)
D.甲、乙兩圖中,比例尺較小的是圖乙
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖上 1 厘米代表實地距離 100 千米,用數(shù)字式比例尺表示是( )
A.1∶1000 B.1∶10000000
C.1∶1000000 D.1∶100000
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀如圖“地球公轉(zhuǎn)示意圖”和“旗桿影子示意圖”,完成下列問題.
(1)在地球公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭標地球公轉(zhuǎn)方向.
(2)地球運行到公轉(zhuǎn)道A位置時,太陽直射在 (緯線)上,此時北半球的節(jié)氣是 .
(3)地球運行到公轉(zhuǎn)軌道C位置時,北京的晝夜長短情況是 ,這一天過后,太陽直射點向 方向移動.
(4)北京天安門廣場一年中升旗時間最早時,地球運行到公轉(zhuǎn)軌道 點附近(填字母),這一天的正午時分,北京某學校旗桿的影子與甲、乙、丙、丁所示最相似的是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于秦嶺——淮河一線的敘述,錯誤的是( )
A.暖溫帶與亞熱帶的分界線
B.濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線
C.此線以北多旱地,一年收獲二至三次
D.1月0℃等溫線大致經(jīng)過的地方
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