地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言,學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言來(lái)記錄和表述地理問(wèn)題,這是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界的重要技能.請(qǐng)按要求

完成下列問(wèn)題.
(1)在圖中適當(dāng)位置填注“印度洋”,并標(biāo)出A點(diǎn)經(jīng)度和緯度.
(2)在圖中用弧線畫(huà)出喜馬拉雅山,并按要求完成資料卡填空.
(3)據(jù)圖中信息完成“等高線地形圖”的數(shù)值填寫(xiě).

解:(1)印度洋位于亞洲以南、非洲以東、大洋洲以西,讀圖可知,A點(diǎn)被赤道、本初子午線穿過(guò),其經(jīng)緯度是(0°,0°);
(2)喜馬拉雅山脈位于中國(guó)與南亞交界處,黃巖海屬于我國(guó)南海;
(3)B處為我國(guó)最大的盆地塔里木盆地,在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.根據(jù)題意.
故答案為:
分析:依據(jù)各地理事物的位置及特點(diǎn)解答.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查世界各地地理事物的分布及特征,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖繪制.
地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言,學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言來(lái)記錄和表述地理事物,是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界的重要技能,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)在圖中適當(dāng)位置填出中東、太平洋、德干高原.
(2)繪制日本從中東波斯灣進(jìn)口石油路線圖.
(3)設(shè)計(jì)圖例,并在圖中畫(huà)出亞洲、非洲分界線.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

填圖繪圖
地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言,學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言來(lái)記錄和表述地理事物,是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界的重要技能.請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)在圖中適當(dāng)位置填出印度洋和澳大利亞.
(2)在圖中用箭頭畫(huà)出紅海附近板塊的運(yùn)動(dòng)方向.
(3)繪制日本從波斯灣運(yùn)輸石油最短的海上路線.
(4)設(shè)計(jì)圖例,并在圖中畫(huà)出亞洲和非洲的分界線.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖與繪制:
地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言,學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言來(lái)記錄和表述地理問(wèn)題,這是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界的重要技能.請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)在圖中適當(dāng)位置填注“印度洋”.
(2)在圖中恰當(dāng)位置填注:A.馬六甲海峽,B.最大的半島名稱,C.土耳其海峽.
(3)設(shè)計(jì)“石油”的圖例,并在圖中標(biāo)出世界石油儲(chǔ)量最豐富的地區(qū).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

填圖繪圖
地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言,學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言來(lái)記錄和表述地理事物,是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界的重要技能.請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)在甲圖中適當(dāng)位置填出我國(guó)的鄰國(guó)俄羅斯、蒙古.
(2)在乙圖中用斜線畫(huà)出黃土高原的范圍.
(3)用“F”填注臺(tái)灣島.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖與繪圖
地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言,學(xué)會(huì)用地理語(yǔ)言來(lái)記錄和表述地理問(wèn)題,這是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界的重要技能,請(qǐng)根據(jù)文本材料在圖完成下列填圖項(xiàng)目.
(1)在適當(dāng)位置寫(xiě)出魯、陜、贛三省全稱.
(2)填出重要地理界線秦嶺--淮河.
(3)填出南水北調(diào)東線工程輸送水源所利用的主要河道的名稱.
(4)設(shè)計(jì)圖例,在圖中標(biāo)出一個(gè)我國(guó)大地震的多發(fā)省區(qū).
精英家教網(wǎng)
(5)請(qǐng)你描述我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn).

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