【題目】讀某地梯田景觀圖及部分區(qū)域的等高線地形圖,完成下列問題。
(1)量得圖1甲點(diǎn)到乙點(diǎn)的圖上直線距離是3厘米,實(shí)地距離為_______米;甲村位于乙村_______ (方向)。
(2)圖1中虛線處表示的山體部位是_______
(3)根據(jù)圖2某地梯田景觀圖判斷圖1中陰影范圍內(nèi)的梯田海拔高度是否相同?_______ (是或否)。
(4)判斷等高線地形圖圖中坡度的陡緩主要看等高線的_______等高線稀疏說明該地坡度_______ (陡或緩)。
【答案】300米 西方 山谷 是 疏密 緩
【解析】
根據(jù)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖.等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度較陡,進(jìn)行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)已知比例尺等于圖上距離比上實(shí)際距離;圖中比例尺為1:10000,圖上直線距離是3厘米,,實(shí)地距離為300米;該圖沒有指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng),可按照一般定向法判斷方向,故甲村位于乙村正西方向。
(2)圖1中虛線處等高線凸向數(shù)值高處為山谷。
(3)根據(jù)圖2某地梯田景觀圖判斷圖1中陰影范圍內(nèi)的梯田海拔高度相同。
(4)在等高線地形圖圖中,等高線密集,說明坡度陡;等高線稀疏,說明坡度緩。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球某種運(yùn)動(dòng)示意圖”,完成下列問題。
(1)右圖表示地球的_______運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)),地球在圖示軌道上運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間是_____年。
(2)地球公轉(zhuǎn)到D點(diǎn)時(shí),此時(shí)是北半球的_______節(jié)氣,太陽直射在__________(填緯度)上。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A點(diǎn)時(shí),太陽直射在_______(填緯線名稱),此時(shí)泰州的晝夜長(zhǎng)短情況是_________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地理學(xué)家胡煥庸提出一條人口地理分界線,該線為( )
A. 黑河-騰沖一線 B. 秦嶺-淮河一線
C. 800毫米等降水量線 D. 季風(fēng)區(qū)與分季風(fēng)區(qū)分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】萌萌說她的家鄉(xiāng)蚌埠在一條重要的地理分界線上,有關(guān)該線說法正確的是( )
A. 半干旱區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的分界線 B. 暖溫帶和中溫帶的分界線
C. 溫帶季風(fēng)氣候與溫帶大陸性氣候的分界線 D. 我國(guó)耕地類型旱地和水田的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】自然資源是有利于人類和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)和能量,下列說法正確的是
A. 我國(guó)自然資源總量豐富,人均不足 B. 太陽能和天然氣都是非可再生資源
C. 淮河水是取之不盡、用之不竭的 D. 生活中的垃圾不能變廢為資源
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界地圖有利于人們認(rèn)識(shí)世界,讓我們通過下圖一起了解世界海陸分布。
(1)填出圖中字母代表的大洲和大洋:A_______B_______C_______D_______
(2)亞洲與非洲的分界線是_______運(yùn)河,該運(yùn)河溝通了紅海和_______
(3)從圖看,世界的陸地主要分布在_______半球,說明世界海陸分布_______
(4)圖中所給的①②③點(diǎn),人口稀疏的是_______ (填數(shù)字代號(hào))
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題。
我國(guó)地勢(shì)示意圖
【1】由圖可知,我國(guó)
A. 西臨太平洋 B. 東西地勢(shì)落差不足3000米
C. 地勢(shì)西高東低 D. 冬季風(fēng)帶來濕潤(rùn)氣流
【2】這種地勢(shì)特征產(chǎn)生的影響是
①利于海上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成降水②大河多自西向東流,利于東西交通
③各類自然災(zāi)害均集中發(fā)生在第二級(jí)階梯④第三級(jí)階梯水能豐富,便于航運(yùn)
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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